Um novo estudo mostrou que a socialização irregular entre adolescentes de ambos os sexos, relações afetivas violentas e fatores psico-sociais, como solidão, auto-estima e satisfação com a vida são resultados diretos da violência nas escolas. Os resultados mostraram que os jovens associam esse tipo de violência a uma melhora no seu status social e respeito entre seus colegas, por exemplo.

“Há um interesse crescente no estudo do comportamento violento de adolescentes dentro do ambiente escolar. Esse tipo violência pode levar a graves consequências psicológicas e ajustes emocionais desregulados nas pessoas envolvidas nesse tipo de ato”, diz David Ruiz, da Universidade de Pablo de Olavide (UPO), Espannha.

O estudo, publicado recentemente no periódico científico Psicothema, tenta entender como os jovens que procuram por uma “boa reputação”, ou seja, a identidade social que os proporciona fazer parte e serem respeitados por um grupo, fazem uso da violência como ferramenta para atingir esse objetivo.

Estudos anteriores já haviam mostrado que alguns adolescentes que eram populares entre seus pares usavam a “violência interelacional” para manter ou melhorar suas reputações. “Ter uma boa auto-estima é um fator chave, pois isso é importante para inibir os atos violentos – tanto ser vítima quanto algoz – entre os colegas de escola”, afirma Ruiz.

O estudo de Ruiz acompanhou mais de 1.300 adolescentes, e mostrou que os jovens que têm seus status questionados ou são rejeitados socialmente pelos colegas de classe, ou mesmo aqueles que não se propõem a intimidar outros alunos, sofrem de grande sentimentos de solidão, baixa auto-estima e menores níveis de satisfação com suas vidas.

Violência relacional é coisa de menina também

Apesar dos resultados dos estudos desse tipo de violência e a relação entre gênero serem contraditórias, as conclusões dos pesquisadores da UPO mostraram que os adolescentes do sexo masculino usam mais da violência interelacional.

Mas quando esse tipo de comportamento violento é usado como resposta defensiva a uma provocação, tanto homens quanto mulheres mostraram resultados similares. “É possível que estes comportamentos sejam mais verbais nas mulheres e mais físicos nos homens”, observa Cristiano Nabuco de Abreu, psicólogo do Instituto de Psiquiatria (IPq) da Faculdade de Medicina da USP.

A violência interelacional é o tipo de comportamento que provoca um mal estar generalizado no círculo de amizades desses indivíduos e pode comprometer a percepção de pertencimento a um grupo. Especialistas na área dizem que isso pode causar mudanças psicológicas profundas nesses adolescentes, assim como marginalizar e isolar as vítimas desse tipo de comportamento, causando traumas a longo prazo que são muito difíceis de serem superados.

“É preciso prevenir o desenvolvimento, entre os adolescentes, de identidades sociais baseadas na ameaça a terceiros e que usam táticas infundadas e irracionais de intimidação que podem ferir os outros. Precisamos montar estratégias para uma educação psicológica para prevenir, diagnosticar e intervir no caso desse tipo de violência. É preciso melhorar a coexistência desses jovens no ambiente escolar”, apontam os pesquisadores.